Archive for для детей 5-ти лет

Моя семья. 5 лет

3.(1-3)Тема «Моя семья и родня» для детей 5 года
Рекомендуемое время для ознакомления: третья неделя сентября

  • Какие бывают семьи
  • Как живут члены одной семьи
  • Мои родственники: тети, дяди, двоюродные сестры и братья. Их имена и истории о них.

Справочный материал для взрослых    Задания   Игры и раздаточные материалы   DVD-пособия

 

Read more

Мое имя. 5 лет

1.(1-4)Тема «Мое имя» для детей 5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: первая неделя сентябряdev 1

  • Как человек с помощью слов становится хозяином окружающего мира
  • Кому даются имена и почему
  • Мое имя и о чем оно говорит окружающим
  • Имена мужские и женские

Справочный материал для взрослых    Задания   Игры и раздаточные материалы   Пособия на DVD

Read more

Как я выгляжу. 5 лет

2.(1-2)Тема «Как я выгляжу» для детей 5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: вторая неделя сентября

  • Я похож на своего (папу, …)
  • Красота человеческого лица сравнение портретов произведений искусства и фотографий
  • Особенности моей  внешности
  • Одежда в жизни человека
  • Язык одежды
  • Отражение различных эмоциональных состояний на лице человека

Справочный материал для взрослых     Задания   Игры и раздаточные материалы   DVD-пособия

 

 

Read more

Наше лето — 5 лет

Во саду ли, в огороде, у компа и на природе

занятия, которые могут украсить летний отдых

  1. Луна и Месяц для детей от 5 лет и их родителей
  2. Самый-самый-самый для детей от 4 лет
  3. Игры с песком для детей 2-7 лет
  4. Братья по разуму: какие они? для детей от 5 лет
  5. Силуэты-1 для детей от 4 лет

на лето детям 5 лет

Педагогические ориентиры


 

Поздравляю родителей и детей с окончание учебного года. Впереди лето — прекрасная пора для познания мира и проверки своих возможностей в совместной деятельности со взрослыми и сверстниками.

Присылайте фотографии и рассказы о своих детях — и Вы найдете их на страницах этого сайта; задавайте вопросы — и Вы получите ответы и решение своих проблем.

Хорошего отдыха Вам и Вашим детям!

 

Елена Рылеева  

 

 

 



Это я могу! 5 лет

Тема 29(4-5) Это я могу!

Рекомендуемое время для ознакомления: третья неделя мая

  • Я лучше всех других ребят могу…, но я пока не могу…
  • Взрослые могут…, я тоже смогу, когда вырасту.

Справочный материал для взрослых
Примеры заданий Read more

Мои любимые занятия. 5 лет

Тема 26 (4-2 ) Мои любимые занятия. 5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: вторая неделя апреля
2015-11-12 21-43-37
    Любимые игрушки, блюда, стихи и сказки; любимые занятия в детском саду; любимые места для прогулок, семейные досуги, друзья, интересы; мамино платье и духи, папино любимое блюдо, приготовленное мамой; книга, песня и стихотворение

Рекомендации по проведению мониторинга

Каким я хочу стать. 5 лет

Тема 27 (4-3 ) Каким(ой) я хочу стать. 5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: третья неделя апреля  

detiifoto1Познакомить с этапами жизни, которые проходит каждый человек на
протяжении своей жизни: младенчество, детство, отрочество,
юность, молодость, зрелось, старость. Оказать помощь в построении
своего образа будущей жизни

  • Скоро лето. Мне бы хотелось его провести…
  • Когда я пойду в школу, я смогу…
  • Когда я подрасту, я буду…
  • Когда я вырасту, буду жить…
  • Я помню, когда я был9а) маленьким(ой)…
  • Я хочу, чтобы будет потом

Рекомендации по проведению мониторинга

Что я знаю и умею. 5 лет

Тема 25 (4-1 ) Что я умею и знаю. 5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: первая неделя апреля.

  • Мои успехи на занятиях в детском саду
  • Мои успехи в отношениях с другими людьми
  • Мои новые возможности в семье
  • Мне предстоит научиться и узнать…

Рекомендации по проведению мониторинга Read more

Я не боюсь трудностей. 5 лет

Тема 28 (4-4) Я не боюсь трудностей. 5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: четвертая неделя апреля
2014-01-23 08-13-40
  • Какие бывают трудности
  • У меня тоже есть трудности
  • Зачем человеку нужны трудности
  • Как непреодоленные трудности портят характер человека и мешают ему жить

Рекомендации по воспитанию культуры общения Материалы для работы со страхами