Archive for для детей 5-ти лет

Спорт. 5 лет

16.(2-8) Тема «Спорт» для детей  5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: третья неделя января
  • Спорт — это увлечение. Мои любимы виды спорта. Мои спортивные достижения
  • Спорт – это профессия
  • Спортивные достижения могут привести к успеху в профессии (на примере сюжетов сказок и литературных произведений)

Справочный материал для взрослых   Задания   Игры и раздаточные материалы  DVD-пособия

Read more

17. Кто где живет

17.(2-9) Тема «Кто где живет» для детей 6 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: четвертая неделя января
  • Где и как живут герои сказок: виды поселений(город, деревня, хутор, пр.)
  • Занятия горожан.
  • Жилища горожан.
  • Как занятия хозяев отражаются на убранстве их жилищ.
  • Жилища селян.
  • Занятия селян.
  • Как занятия хозяев отражаются на убранстве жилищ

Справочный материал для взрослых  Задания  Игры и раздаточные материалы  DVD-пособия

17. Кто где живет

17.(2-9) Тема «Кто где живет» для детей 5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: четвертая неделя января
  • Я — горожанин
  • Зачем нужна деревня?
  • Какие разные у людей дома!
  • Внутреннее убранство дома – это рассказ о хозяине

Справочный материал для взрослых  Задания  Игры и раздаточные материалы  DVD-пособия Read more

Мир профессий. 5 лет

15.(2-7) Тема «Мир профессий» для детей 5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: третья неделя декабря

  • Кто работает в детском саду: названия и рассказ о содержании работы
  • Профессии моих родителей: название и содержание работы, с кем работают родители, какими приборами и техникой пользуются, как организовано рабочее место, какой спецодеждой пользуются, как добираются до работы, пр.

Справочный материал для взрослых   Задания   Игры и раздаточные материалы  DVD-пособия

Read more

Искусство и творчество. 5 лет

14.(2-6) Тема «Искусство и творчество» для детей 5 лет
IMG_3877Рекомендуемое время для ознакомления: вторая неделя декабря
  • Что такое творчество
  • Народное творчество в моей жизни
  • Виды искусства
  • Искусство в жизни народов мира
  • Я знаю, когда мне пригодятся мои таланты и художества: идем в театр, едем отдыхать, если дорога длинная, пр.
  • Праздники христианские, мусульманские, др. конфессий

Справочный материал для взрослых   Задания   Игры и раздаточные материалы  DVD-пособия Read more

Время и люди. 5 лет

13.(2-5) Тема «Время и люди» для детей 5 лет
img043Рекомендуемое время для ознакомления: первая неделя декабря

  • Месяцы и времена года
  • Круг праздничных дней, организующий ритм жизни людей.
  • Праздники моей семьи и как я в них участвую
  • Часы: «ровное» время

Справочный материал для взрослых  Задания   Игры и раздаточные материалы   DVD-пособия Read more

Для чего людям руки. 5 лет

9.(2-1)Тема «Для чего людям руки» для детей 5 лет
Рекомендуемое время для ознакомления: первая неделя ноября
  • Почему руки разные: левши и правши. Кто я?
  • Рука хорошо, а пара рук – лучше:дела, которые остаются, которые я хочу исправить и которые я хочу оставить;
  • Две руки хорошо, а много — еще лучше: для дружбы, для коллективных игр, для коллективных дел
  • «Искусственные» руки (техника, как продолжение возможностей человеческих рук) и другие орудия труда

Справочный материал для взрослых Задания Игры и раздаточные материалы DVD-пособия Read more

Как люди двигаются. 5 лет

10. (2-2). Как люди двигаются
Рекомендуемое время для ознакомления: вторая неделя ноября

Что такое осанка и почему ее нет у животных

  • Сколько ног лучше: обоснование необходимости существования пары ног.
  • Почему ноги разные: левая и правая
  • Транспорт «искусственные» ноги человека

Справочный материал для взрослых Задания Игры и раздаточные материалы DVD-пособия

Read more

Речь и языки народов мира. 5 лет

11. (2-3). «Речь и языки народов мира» для детей 5 лет
эйРекомендуемое время для ознакомления: третья неделя ноября

  • Что такое интуиция
  • Чувства – это язык сердца и этот язык – общечеловеческий
  • Что такое устная и письменная речь
  • Какие органы участвуют в устной и письменной речи
  • Кто такой логопед и зачем он нужен
  • Разные части речи: называют предмет, называют действие или поступок, отображают свойства или отношение к происходящему, (предмету), называют время; рассказывают, как происходило дело, указывают на место, где происходит (находится); количество и порядок в ряду; пр.

Мамы, папы и время. 5 лет

Тема 12 (2-4). «Мамы, папы и время» для детей 5 лет
20150705_162623Рекомендуемое время для ознакомления: четвертая неделя ноября

  • Как устроены мальчишки
  • Как устроены девчонки
  • Пол и возраст героев историй.  Кто их родители? Какими они будут бабушками и дедушками?
  • Что такое любовь?
  • Возраст людей: младенчество, детство, отрочество, юность, молодость, зрелость, преклонный возраст (долгожители)

Справочный материал для взрослых Задания Игры и раздаточные материалы DVD-пособия Read more